Dongguan Enuo mold Co., Ltd သည် Hong Kong BHD Group ၏ လက်အောက်ခံကုမ္ပဏီတစ်ခုဖြစ်ပြီး အဓိကလုပ်ငန်းမှာ injection mold ထုတ်လုပ်ခြင်းနှင့် injection molding ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ Enuo mold သည် inspection fixture/Gauge R&D၊ Die casting၊ CNC machining၊ Prototype ထုတ်ကုန်များ R&D၊ အစိတ်အပိုင်းများ ဖြန်းခြင်းနှင့် တပ်ဆင်ခြင်းတို့တွင် ပါဝင်သည့် OEM စက်ရုံတစ်ခုလည်း ဖြစ်သည်။
ဂျစ်၏ အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာ ထုတ်ကုန်များ ထုတ်လုပ်ရာတွင် ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ဆောင်နိုင်ခြင်း၊ တိကျမှုနှင့် အပြန်အလှန်လဲလှယ်နိုင်မှုတို့ကို ပေးစွမ်းရန်ဖြစ်သည်။ ဂျစ်ကို မကြာခဏ တပ်ဆင်ကိရိယာနှင့် ရောထွေးလေ့ရှိသည်။ တပ်ဆင်ကိရိယာသည် အလုပ်ကို ပုံသေနေရာတွင် ထိန်းထားသည်။ လုပ်ဆောင်ချက်နှစ်မျိုးလုံး (အလုပ်ကို ထိန်းထားခြင်းနှင့် ကိရိယာကို လမ်းညွှန်ခြင်း) လုပ်ဆောင်သော ကိရိယာကို ဂျစ်ဟုခေါ်သည်။ [ကိုးကားချက်လိုအပ်သည်]
jig ရဲ့ ဥပမာတစ်ခုကတော့ သော့ကို ပွားလိုက်တဲ့အခါပါ။ မူရင်းကို jig အနေနဲ့ အသုံးပြုထားတာကြောင့် သော့အသစ်ဟာ အဟောင်းနဲ့ လမ်းကြောင်းတူအောင် လုပ်နိုင်ပါတယ်။ automation နဲ့ computer numerical controlled (CNC) စက်တွေ ပေါ်ပေါက်လာပြီးကတည်းက tool path ကို digitally program လုပ်ပြီး memory မှာ သိမ်းဆည်းထားတာကြောင့် jigs တွေ မလိုအပ်တော့ပါဘူး။ jigs တွေကို ပလတ်စတစ်တွေကို reform လုပ်ဖို့ ပြုလုပ်နိုင်ပါတယ်။
Jigs သို့မဟုတ် templates များကို စက်မှုခေတ်မတိုင်မီကပင် လူသိများခဲ့ကြသည်။ Jigs အမျိုးအစားများစွာရှိပြီး တစ်ခုချင်းစီကို သီးခြားအလုပ်တစ်ခုလုပ်ဆောင်ရန် စိတ်ကြိုက်ပြုလုပ်ထားသည်။
အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုတွင် ယှဉ်ပြိုင်မှုပြင်းထန်သော ပုဂ္ဂလိကနှင့် အစိုးရအဆင့်မြင့်ပညာရေးဌာနများစွာရှိသည်။ အဆင့်သတ်မှတ်ချက်အမျိုးမျိုးမှ စာရင်းပြုစုထားသော ကမ္ဘာ့ထိပ်တန်းတက္ကသိုလ်အများစုသည် အမေရိကန်တွင်ရှိသည်။ ယေဘုယျအားဖြင့် ပိုမိုပွင့်လင်းသောဝင်ခွင့်မူဝါဒများ၊ ပိုတိုတောင်းသောပညာရေးအစီအစဉ်များနှင့် နိမ့်ကျသောကျောင်းလခများရှိသော ဒေသခံလူထုကောလိပ်များလည်းရှိသည်။
၂၀၁၈ ခုနှစ်တွင် သုတေသနကို အဓိကထားသော တက္ကသိုလ်များကွန်ရက်တစ်ခုဖြစ်သည့် U21 သည် အဆင့်မြင့်ပညာရေး၏ ကျယ်ပြန့်မှုနှင့် အရည်အသွေးတွင် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုကို ကမ္ဘာပေါ်တွင် ပထမနေရာ၌ ရပ်တည်စေခဲ့ပြီး GDP သည် အချက်တစ်ချက်ဖြစ်သောအခါ ၁၅ ခုမြောက်နေရာတွင် ရပ်တည်ခဲ့သည်။
အဆင့်မြင့်ပညာရေးအတွက် အစိုးရအသုံးစရိတ်နှင့်ပတ်သက်လျှင် အမေရိကန်သည် အခြား OECD နိုင်ငံအချို့ထက် နောက်ကျကျန်နေသော်လည်း ကျောင်းသားတစ်ဦးလျှင် OECD ပျမ်းမျှထက် ပိုမိုသုံးစွဲပြီး အစိုးရနှင့် ပုဂ္ဂလိက အသုံးစရိတ်ပေါင်းစပ်ထားသည့် နိုင်ငံအားလုံးထက် ပိုမိုသုံးစွဲပါသည်။